DidactIA
IA para mejorar la comprensión lectora
Una plataforma de IA diseñada para fortalecer las habilidades de lecto comprensión que combina inteligencia artificial generativa, pedagogía y analítica educativa para fortalecer la comprensión lectora en estudiantes K12.
Nuestra mirada
Sin comprensión lectora, la trayectoria escolar se vuelve más débil y las brechas estructurales se profundizan. La Inteligencia Artificial abre nuevas posibilidades para diseñar herramientas educativas personalizadas, pero también enfrenta un desafío de acceso, tecnológico y de competencias digitales.
DidactIA quiere reducir estas brechas con una herramienta digital accesible que facilita el aprendizaje en el aula de una manera interactiva y personalizada, enfocada en fortalecer la tarea docente con datos en tiempo real para reforzar las trayectorias educativas.
Nuestra solución
Mejora la comprensión lectora
Mediante actividades guiadas basadas en textos literarios y científicos, adaptadas al nivel lector de cada estudiante.
Acompaña la labor docente
Herramienta digital innovadora con reportes automáticos que facilitan el seguimiento y la intervención pedagógica.
Adaptación personalizada
Los textos se adaptan al nivel lector del estudiante y a temáticas escogidas por el docente, alineados con el currículo.
Cómo funciona
Un tutor virtual que guía el aprendizaje
La herramienta funciona como un tutor virtual que, mediante preguntas abiertas sobre el texto leído, guía al estudiante en el desarrollo gradual y progresivo de las habilidades necesarias para alcanzar distintos niveles de comprensión lectora. Trabaja sobre preguntas de tipo literal, inferencial y crítico-reflexivo.
Esto no es una evaluación, sino una verdadera mediación pedagógica: la IA ajusta sus intervenciones según las respuestas del alumno; si no entiende, reformula; si duda, da pistas; si responde bien, refuerza. Es decir, orienta al alumno para que construya por sí mismo la respuesta correcta, acompañándolo como lo haría un docente, en un ambiente de aprendizaje seguro y sin juicios, donde equivocarse es parte del proceso.
El rol del docente
La Inteligencia Artificial no reemplaza al docente, sino que actúa como un recurso que brinda apoyo personalizado para asegurar que todos los estudiantes accedan a los conocimientos que, por derecho, les corresponde adquirir.
Acompañamiento pedagógico
El docente orienta la aplicación de la herramienta antes, durante y después de la lectura, identificando dificultades y proponiendo estrategias.
Reportes y análisis
Todas las interacciones quedan registradas. La IA genera reportes sobre el desempeño del/a estudiante, fortalezas y aspectos seguir trabajando. El docente interpreta la información y decide las intervenciones más adecuadas.
Qué estamos haciendo
- Implementamos pilotos en escuelas públicas y privadas
- Trabajamos con la Secretaría legislativa de Inteligencia Artificial y el Ministerio de Educación de la provincia de Misiones en capacitaciones y pilotos en escuelas
- Dialogamos con autoridades educativas de provincias y municipios para implementar la herramienta
- Implementamos encuestas en todas nuestras intervenciones que muestran alto nivel de satisfacción en la comunidad educativa
Alianza estratégica con UNICEF
En el marco de este proyecto, Fundar firmó una alianza con UNICEF para el fortalecimiento del diseño pedagógico de la herramienta DidactIA en el aula.
Acceder a la plataforma
Experimenta DidactIA y descubre cómo la inteligencia artificial puede transformar la comprensión lectora en el aula.
DidactIASobre Fundar
Fundar es un centro de innovación en políticas de desarrollo que transforma investigación rigurosa en acción. Diseñamos soluciones basadas en IA, datos y evidencia para construir una región más productiva, sostenible e inclusiva.
Antecedentes relevantes
- 2024 Proyecto IA y aprendizaje activo con (PENT FLACSO)
- 2024 Presentación en MIT-RAISE AI & Education Summit (paper)
- 2025 Participación en el Informe BID sobre alfabetización en IA y modelos avanzados de lenguaje en Argentina